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NOMBRE |
Germán Alejandro Miranda Díaz |
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DOMICILIO DE TRABAJO EN LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA, UNAM |
División de Investigación y Posgrado, Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y la Educación, proyecto Investigación Psicoeducativa Teléfono: 56-23-12-94 ext 407 |
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LUGAR DE NACIMIENTO |
México, D.F. |
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NACIONALIDAD |
Mexicana |
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CORREO ELECTÓNICO |
gamd en servidor.unam.mx correo en alejandromiranda.org |
Proponer, desarrollar, implementar, evaluar y reestructurar modelos educativos apoyados por tecnologías de interconexión parar facilitar la interacción en los procesos educativos presenciales, semi-presenciales, en línea y a distancia, así como probar metodologías de evaluación apoyadas por tecnología de interconexión y comunicación.
correo @ alejandromiranda.org
gamd @ unam.mx
Egresado de la Licenciatura en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México.
Desde 1996 colabora en el proyecto de investigación "Investigación Psicoeducativa" en la Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y Educación, de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala en la Universidad Nacional Autónoma de México. Donde ha participado como ponente en múltiples congresos (desde 1995) nacionales e internacionales con temas relacionados con las tecnologías de la información en la educación y sistemas de evaluación por computadora.
Además de sus actividades en la Universidad Nacional Autónoma de México, de 2004 a la fecha se dedica a la consultoría privada entorno al uso de las tecnologías de información y comunicación en la educación.
De enero del 2004 a abril del 2006 fue jefe de educación en línea en el Centro de Educación Continua del Instituto de Investigaciones Económicas en la UNAM, donde fue responsable de la implementación de los cursos, talleres y diplomados en línea.
Fue subdirector de Desarrollo Académico a Distancia en el Centro de Alta Tecnología para la Educación a Distancia Tlaxcala perteneciente a la UNAM de junio del 2003 a enero del 2004, donde propuso, estructuró, coordinó, implementó y apoyó cursos relacionados con la educación a distancia.
Fue subjefe en la Unidad de Evaluación Académica en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM de noviembre de 1997 a marzo del 2001 y jefe de la sección de Evaluación Académica (en la misma institución) de marzo del 2001 a junio del 2003, donde implementó varios sistemas de evaluación en línea para el desempeño docente y evaluación de grado (exámenes profesiones para licenciatura).
División de Investigación y Posgrado. FES Iztacala. Universidad Autónoma Nacional Autónoma de México.
Del 12 de Noviembre de 1996 a la fecha.
Entre algunas de las actividades laborando para el proyecto Investigación Psicoeducativa están:
Centro de Educación Continua. Instituto de Investigaciones Económicas. Universidad Nacional Autónoma de México.
De enero del 2004 a abril del 2006.
Vía Avaaz, "una organización independiente y sinfines de lucro cuya misión es asegurar que los valores y opiniones de la mayoría de la gente sean tomados en cuenta en las políticas que nos gobiernan", me llega la siguiente convocatoria.
Es importante participar y redistribuir.
La cumbre más importante sobre cambio climático en años acaba de comenzar en Bali, Indonesia. Representantes de todos los países decidirán en los próximos días si implementar o no un acuerdo mundial contra el cambio climático. Muchos países siguen poniendo pretextos y hay intereses económicos muy poderosos intentando mantener el status quo. Necesitamos crear un movimiento ciudadano mundial sin precedentes esta semana y hacer que los políticos entiendan que deben tomar medidas concretas contra el cambio climático.
Avaaz y una coalición de ONGs están organizando un día internacional de acción el sábado 8 de Diciembre. Como la mayoría de nosotros no podemos manifestar en Bali en persona, Avaaz ha creado una “marcha virtual” de apoyo al movimiento global contra el cambio climático y queremos alcanzar 1 millón de participantes.
Durante las negociaciones, miembros de Avaaz en Indonesia llevarán pancartas y banderas de los países en donde miembros de Avaaz hayan firmado la petición. Por favor, sigue el enlace siguiente para apuntarte a la campaña, y pasa la voz entre tus amigos y familia---así podremos llegar al millón de firmas que necesitamos para el sábado.
http://www.avaaz.org/es/virtual_march_bali/15.php
Cientos de miles de personas se han unido ya a la campaña firmando peticiones, organizando eventos y hasta donando el dinero que nos permitió mandar representantes de Avaaz a Bali para asegurar que nuestro movimiento influencie las negociaciones.
Los científicos ya dieron su veredicto—y el tiempo se nos cae encima. Sólo un acuerdo internacional para reducir las emisiones contaminantes podrá impedir una catástrofe ambiental. Recordemos a los negociadores en Bali que no hay excusa que valga. El planeta es de todos, y todos debemos contribuir a salvarlo.
Por favor, sigue el enlace siguiente para unirte a esta campaña.
http://www.avaaz.org/es/virtual_march_bali/15.php
Con esperanza y determinación,
Ben, Iain, Ricken, Galit, Pascal y todo el equipo de Avaaz
PD– Para saber más sobre las negociaciones en Bali puedes leer el siguiente artículo:
http://afp.google.com/article/ALeqM5hoYw_zOCWRNl77Qd-8oce18IJeQQ
PPD – Para ver otras campañas de Avaaz y saber el impacto que han tenido puedes ver:
http://www.avaaz.org/es/report_back_1
Centro Alta Tecnología para la Educación a Distancia (CATED). Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. Universidad Nacional Autónoma de México.
De junio del 2003 a enero del 2004.
Planeación, gestión, coordinación e integración de los programas académicos presenciales,
semipresenciales y a distancia del CATED.
Funciones desempeñadas en el puesto se encontraban:
Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. Universidad Nacional Autónoma de México.
De enero del 2003 a mayo del 2004
Fundación Christel House de México A. C.
De abril de 1999 a agosto del 2001.
Unidad de Programación y Evaluación. FES Iztacala. Universidad Nacional Autónoma de México.
De marzo del 2001 a mayo del 2003.
Gestión de las estrategias de evaluación académica en la FES Iztacala.
Planeación, implementación y coordinación de los sistemas de evaluación académica de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala atendiendo a 11,000 estudiantes en procesos como:
Unidad de Evaluación Académica. UNAM campus Iztacala. Universidad Nacional Autónoma de México Campus Iztacala.
Del 1 de noviembre de 1997 a marzo del 2001.
Conferencia "Educación, Software Libre y la brecha digital... de la exclusión tecnológica" en el 2do Foro de Software Libre. Invitado por la Universidad Politécnica de Tlaxcala. 4 de abril de 2008. Zacatelco, Tlaxcala, México.
Conferencia "La Educación con Software Libre y la brecha digital". En el Coloquio Universitario de Software Libre *Pumasol*. Invitado por el El Laboratorio de Investigación y Desarrollo de Software Libre en coordinación con la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México. 18 de octubre de 2007. Ciudad Universitaria, Distrito Federal, México.
Participación en en la mesa de trabajo "Internet y el proceso de aprendizaje" de la X Feria Internacional del Libro Universitario - FILU 2007. Invitado por la Universidad Veracruzana. 25 de septiembre de 2007
Conferencia "Educación con Software Libre"en el 1er Foro de Tecnología de Información. Invitado por el Instituto Tecnológico de Tuxtepec. 28 al 30 de mayo de 2007. Tuxtepec, Oaxaca, México
Conferencia "Tecnologías de Interconexión en la Psicología Educativa. ". Invitado por el Departamento de Psicología de la Universidad Iberoamericana. 29 de febrero de 2007. Distrito Federal, México.
Intructor del taller "Knowledge Forum" en el marco del seminario "Procesos de formación y evaluación de profesores en entornos presenciales y virtuales". Invitado por el Programa de Posgrado en Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Del 9 al 16 abril de 2007, 20 horas. Ciudad Universitaria, Distrito Federal, México.
Conferencia "La Educación con Software Libre y la brecha digital". En el II Simposium de Linux de la Mixteca. Invitado por la Universidad Tecnológica de la Mixteca. 1 y 2 de marzo de 2007. Huajuapan de León, Oaxaca, México.
Coordinador y ponente del taller "LMS, Learning Management system". En el II Simposium de Linux de la Mixteca. Invitado por la Universidad Tecnológica de la Mixteca. 1 y 2 de marzo de 2007. Huajuapan de León, Oaxaca, México.
Conferencia "Las Tics y los Edublogs". En el Congreso Iberoamericano Sobre Nuevos Estilos de la Educación. Invitado por Universidad Nacional de Colombia a través de la Dirección Nacional de Admisiones y la Vicerrectoría Académica. 22 y 23 de noviembre del 2006. Bogotá Colombia
Conferencia magistral "El Software Libre y la Educación". En el Segundo Congreso Chiapaneco de Software Libre. Invitado por el grupo de Usuarios de Linux de Tapachula y el Centro Universitario Cultural del Soconusco. 1 y 2 de septiembre de 2006. Tapachula, Chiapas, México.
Ponente del tema "Comunidades Educativas en línea" en el simposio: Aportaciones de la educación en línea. En el XXV Coloquio de Investigación de la FES Iztacala-UNAM . 29 al 31 de Agosto de 2006, Tlalnepantla, Estado de México, México.
Ponente del tema "Perspectivas tecnológicas y educativas en la enseñanza de la enfermería" en el simposio: Escenarios futuros de las tecnologías de información y comunicación en la formación y práctica de enfermería. En el XXV Coloquio de Investigación de la FES Iztacala-UNAM . 29 al 31 de Agosto de 2006, Tlalnepantla, Estado de México, México.
Coordinador y ponente del Curso Mixto (presencial - en línea) "Medios Tecnológicos para la Educación a Distancia, a solicitud de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Universidad Nacional Autónoma de México. Del 3 al 31 de Marzo del 2006 (40 hrs). Ciudad Universitaria, Distrito Federal, México.
Ponente en el Simposium "Desarrollo de habilidades de enfermería a través de medios interactivos" con el trabajo "Interacción del alumno durante el proceso de aprendizaje". Invitado por la carrera de Enfermería en el marco del XXIV Coloquio de Investigación de la FES Iztacala, UNAM. 31 de agosto de 2005. Tlalnepantla, Estado de México, México.
Coordinador y ponente del taller mixto (presencial y en línea): "Introducción a la implementación de cursos en línea". (30 hrs). Invitado por la Secretaría de Integración Económica Centro Americana en el marco del convenio con el Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM. 2 al 5 de mayo de 2005. Guatemala, Guatemala.
Conferencia "Exclusión tecnológica en la educación". En el marco del Ciclo de conferencias educar en la diversidad invitado por el Centro de Alta Tecnología de Educación a Distancia en Tlaxcala, UNAM y la Escuela Normal Rural "Lic. Benito Juárez", Tlaxcala. 29 de Abril de 2005. Panotla, Tlaxcala, México.
Conferencia "Educación a Distancia Usando Software Libre". En la Segunda Reunión de Usuarios de Linux de la Mixteca. Invitado por la Universidad Tecnológica de la Mixteca. 25 de junio de 2005 .Huajupan de León, Oaxaca, México.
Comunidades Virtuales de Aprendizaje en la Educación Básica. II Congreso Internacional de Telemática y Educación TELEDUC@2002. 14 y15 de Noviembre del 2002. Valencia, Venezuela.
Conferencia "Portales para Comunidad Virtuales de Aprendizaje" en la Internet World. Invitado por el comité organizador. México 2001. del 19 al 21 de septiembre del 2001. Distrito Federal, México.
Conferencia "La Educación en Línea". División de Humanidades de la ENEP Acatlan, UNAM en la Cuarta Semana De la Educación. 10 de julio del 2001. Naucalpan, Estado de México, México.
Videoconferencia: "Uso de la Tecnología Aplicada a la
Educación Superior" en el marco del Seminario de Experiencias en el Uso de la
Tecnología Aplicada a la Educación. Invitado por en la Escuela Nacional de Estudios Superiores Iztacala y la Dirección General de servicios de Cómputo
Académico, UNAM. 27 de junio del 2001. Tlalnepantla, Estado de México, México.
Conferencia "Enseñanza de Valores en Internet". Invitado por la Universidad Autónoma Metropolitana en el marco del Primer congreso Iberoamericano y Cuarto Nacional de Material Didáctico Innovador "Tecnologías del Nuevo
Milenio". Del 24 al 27 de Octubre del 2000. Distrito Federal, México.
Conferencista en la mesa redonda: correo electrónico y páginas web.
Universidad Autónoma Metropolitana. Invitado por la Universidad Autónoma Metropolitana en el marco Primer congreso Iberoamericano y Cuarto Nacional de Material
Didáctico Innovador "Tecnologías del Nuevo Milenio" Del
24 al 27 de Octubre del 2000. Distrito Federal, México.
Conferencia "El software libre en la Educación". Invitado por la Dirección General de servicios de Cómputo Académico, UNAM. Mayo del 2000. Ciudad Universitaria, Distrito Federal, México.
Conferencia "Desarrollo de habilidades cognitivas mediadas por nuevas
tecnologías". Invitado por la Unidad Académica Profesional Valle de
México de la Universidad Autónoma del Estado de
México. 27 de abril del 2000. Estado de México, México.
Conferencia Magistral "Una propuesta para el Uso de
Tecnología de Interconexión en educación
básica" en el Tercer Congreso Nacional de Material Didáctico
Innovador "Tecnologías del Nuevo Milenio". Invitado por el comité organizador de la Universidad Autónoma Metropolitana. Diciembre 2 y 3 de 1999. Distrito Federal, México.
Conferencia "Usos Educativos del Cómputo en
Educación Básica" en el Tercer Congreso Nacional de Material
Didáctico Innovador. Invitado por el comité organizador de la Universidad Autónoma Metropolitana. Diciembre 2 y 3 de 1999. Distrito Federal, México.
Videoconferencia "Uso de Tecnologías de Interconexión
en Educación Básica". Invitado por la División de Extensión
Universitaria Educación Continua a Distancia de la ENEP Iztacala, UNAM. 14 de abril de 1999. Tlalnepantla, Estado de México, México.
Videoconferencia "Diseño y Estructura de Comunidades
Virtuales de Aprendizaje". Invitado por la División de Extensión
Universitaria Educación Continua a Distancia de la ENEP Iztacala, UNAM. 7 de diciembre de 1998. Tlalnepantla, Estado de México, México
Conferencia "Usos Educativos de la Computadora". Invitado por la Escuela Nacional de
Estudios Profesionales Acatlán, UNAM. Noviembre 26 de 1998. Naucalpan, Estado de México, México.
Conferencia "Importancia de la Computación en Psicología" en el Ciclo de
Conferencias: "La Psicología: Una Ventana al Nuevo Milenio". Invitado por la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán. Noviembre 23 al 25 de 1998. Naucalpan, Estado de México, México.
Conferencia "Fomento Desarrollo e Innovación de Nuevas Tecnologías
en Educación: Hacia la Universidad en Línea". Invitado por el Programa de
Universidad en Línea de la Coordinación de Universidad Abierta y
Educación a Distancia, UNAM. 4 de Septiembre de 1998. Ciudad Universitaria, Distrito Federal, México.
Participante en la Mesa Redonda: "Evaluación Curricular" en la Tercera Semana Cultural UNE. Invitado por la Universidad de Ecatepec. 6 de junio de 1997. Ecatepec, Estado de México, México.
Conferencia "El Rompecabezas de la historia, el uso de software educativo". En el marco de la primera semana nacional de la ciencia y tecnología. Invitado por la Secretaría de educación cultural y bienestar social del Gobierno del
Estado de México. 24 de Octubre de 1996. Tlalnepantla, Estado de México, México.
Tercer encuentro en línea de educación y software libre. Congreso Nacional De Software Libre, CONSOL 2008. Del 19 al 22 de febrero de 2008. Distrito Federal, México.
Xoti:Herramientas libres para la vida.Congreso Nacional De Software Libre, CONSOL 2008. Del 19 al 22 de febrero de 2008. Distrito Federal, México.
Enseñanza divergente, diferenciada y distribuida a partir de un aula virtual. IX Congreso Nacional de Investigación Educativa. Mérida, Yucatán. Del 5 al 19 de Noviembre de 2007.
Escritura colaborativa en línea. Un estudio preliminar orientado al proceso. Congreso Internacional Virtual Educa Brasil 2007. São José dos Campos - São Paulo, Brasil, 18 - 22 de junio de 2007.
Segundo encuentro en línea de Educación y software libre. Entre la práctica y la academia. Congreso Nacional de Software Libre, 2007. 13 al 16 de Febrero de 2007. Ciudad Universitaria, Distrito Federal, México.
La opinión de los alumnos, un recurso para la evaluación. Séptimo Foro de Evaluación Educativa, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, y el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior. 24 al 26 de octubre. San Luis Potosí, México.
Los educadores en acción, nuevos aires al movimiento. Resultados del primer Encuentro de Educación y Software Libre- EDUSOL2005. Congreso Nacional de Software Libre, 2006. 15 al 18 de Agosto de 2006. Zacatenco, Distrito Federal, México.
Comunidades de Aprendizaje en Línea: Resultados del primer Encuentro de Educación y Software Libre EDUSOL2005. 22 Simposio Internacional de Computación en la Educación, Sociedad Mexicana de Computación en la Educación, Secretaría de Educación Pública, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa y el Instituto Politécnico Nacional. 7 al 11 de octubre de 2006. Zacatenco, Ciudad de México, México
Generando Microculturas en Línea. [IRC - Chat]. Primer Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, "Hacia la construcción Colaborativa del Conocimiento". 17 de noviembre de 2005.
The analysis of patterns of interaction and knowledge construction in on-line learnig enviroments: a methodological proposal. 1st International Congress Of The Iscar "Acting In Changing Worlds: Learning, Communication, And Minds In Intercultural Activities". International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR), Universidad de Sevilla y Universidad Pablo de Olavide. 20 al 24 de septiembre de 2005. Sevilla, España.
Un modelo para blended-elearning. Un caso aplicado ala formación en el trabajo. VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación profesional, Tecnologías de la Información e Innovación Educativa, Virtual Educa 2005. Universidad Nacional Autónoma de México, OEA-AICD, SECIB, UNESCO, OEI, OUI, UDUAL, AIESAD, ANUIES, UNED, Fundación Telefónica, Grupo Santander. 20 al 24 de junio del 2005. Distrito Federal, México.
Interacción y construcción del conocimiento en una comunidad virtual de aprendizaje.VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación profesional, Tecnologías de la Información e Innovación Educativa, Virtual Educa 2005. Universidad Nacional Autónoma de México, OEA-AICD, SECIB, UNESCO, OEI, OUI, UDUAL, AIESAD, ANUIES, UNED, Fundación Telefónica, Grupo Santander. 20 al 24 de junio del 2005. Distrito Federal, México.
Percepción de uso de un LMS para un diplomado presencial apoyado por TICs. VI Encuentro Internacional sobre Educación, Capacitación profesional, Tecnologías de la Información e Innovación Educativa, Virtual Educa 2005. Universidad Nacional Autónoma de México, OEA-AICD, SECIB, UNESCO, OEI, OUI, UDUAL, AIESAD, ANUIES, UNED, Fundación Telefónica, Grupo Santander. 20 al 24 de junio del 2005. Distrito Federal, México.
La construcción del conocimiento en una comunidad virtual de aprendizaje. I Congreso Internacional "Psicología y educación en tiempos de cambio". Universitat Ramon Llull, Universitat de Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, Universitat de Girona, Universitat Oberta de Catalunya, Universitat Rovira i Virgili, Universitat de Lleida. 2, 3 y 4 de febrero de 2005. Barcelona, España.
Evaluación inicial de procesos de Interacción en un curso presencial-en línea. (Acceso y participación). 5o Congreso Iberoamericano y 8o nacional de material didáctico innovador y nuevas tecnologías, Universidad Nacional Autónoma Metropolitana. México. [PDF 149.4 KB]
Panel e-learning: consideraciones teórico - aplicada desde la perspectiva de SL. Congreso Nacional de Software Libre. 12 de Febrero de 2004. Distrito Federal, México. [PDF 139 KB]
La evaluación por portafolios en educación en línea: una herramienta para la construcción conjunta del conocimiento (Presentación en poster). XXII Coloquio de Investigación FES. Iztacala, UNAM. Tlalnepantla, Edo. de Méx. Noviembre del 2003.(PDF 155.5 KB)
Programa de integración institucional en línea. La
propuesta de un sistema de tutorías entre alumnos. VII Congreso
Nacional de Investigación Educativa. Del 18 al 22 de Noviembre
de 2003.
De Enciclopedias Libres y Otros Asuntos. Congreso Nacional de
Software Libre 2003. Del 5 al 8 de Febrero del 2003.
Percepción de uso del Sistema -Aplicador de Encuestas.
Exámenes e Instrumentos en Línea en la FES Iztacala. XXI
Coloquio de Investigación.
Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de
Estudios Superiores Iztacala. 21 y 22 de Noviembre del 2002.
Percepción de uso del Sistema -Aplicador de Encuestas.
Exámenes e Instrumentos en Línea en la FES Iztacala.
XVIII Simposio Internacional de Computación en la
Educación. Del 2 al 6 de noviembre del 2002.
Programa de Integración Institucional en Línea. La
propuesta de un sistema de Tutorías entre Alumnos. XVIII
Simposio Internacional de Computación en la Educación.
Del 2 al 6 de noviembre del 2002
El Proceso de Tutelaje Entre Alumnos Desde una Comunidad Educativa
en Línea. Simposio Internacional de Tele-educación y
Formación Continua. Del 18 al 23 de Mayo del 2002 Certificado.
Sistema de Evaluación en Línea. Congreso Nacional De
Software Libre. Ciudad de México. 12 de febrero del 2002.
Desarrollo de Portales Educativos para Procesos de Tutelaje entre
Alumnos. Congreso Nacional De Software Libre. Ciudad de México.
12 de febrero del 2002.
Aprendizaje Basado en Problemas y Tecnologías de
Interconexión. XX Coloquio de Investigación. Universidad
Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios
Superiores Iztacala. 29 y 30 de Noviembre del 2001.
El Proceso de Tutelaje Entre Alumnos Desde una Comunidad Educativa
en Línea. XX Coloquio de Investigación. Universidad
Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios
Superiores Iztacala. 29 y 30 de Noviembre del 2001.
Una propuesta para implementar un modelo de tutela entre alumnos.
Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional
de Estudios Profesionales Iztacala. Secretaría General
Académica. I Foro de Experiencias PAEA. 25 de abril del 2001.
Procesos de evaluación en web. La segunda etapa del
cuestionario de opinión sobre el desempeño docente.
Sociedad Mexicana de Cómputo en la Educación. XVII
Simposio Internacional de Computación en la Educación.
del 24 al 28 de Noviembre del 2001. Constancia.
Tecnologías de interconexión y desarrollo de portales
Educativos para procesos de tutelaje entre alumnos. Sociedad Mexicana
de Cómputo en la Educación. XVII Simposio Internacional
de Computación en la Educación. del 24 al 28 de Noviembre
del 2001.
Espacios de tutelaje en línea. Universidad Nacional
Autónoma de México. Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Iztacala. I Foro Sobre Educación y Medios
Tecnológicos en las Áreas Sociales, Biológicas y
de la Salud. 25 de abril del 2001.
Sistema Interactivo de Tutelaje en Línea, elementos
básicos de Interacción en el Programa de Alta Exigencia
Académica UNAM-Iztacala. Universidad Nacional Autónoma de
México. Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala. XIX
Coloquio de Investigación. Fecha: 29 y 30 de Noviembre del 2000.
Usos académicos de sistemas de conferencia por computadora.
Una experiencia inicial en educación superior. Universidad
Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Estudios
Profesionales Iztacala. XIX Coloquio de Investigación. 29 y 30
de Noviembre del 2000.
Usos académicos de sistemas de conferencia por computadora
(Chat). Una experiencia inicial en educación superior. Sociedad
Mexicana de Cómputo en la Educación. XVI Simposio
Internacional de Computación en la Educación. Del 4 al 8
de Noviembre del 2000.
Programa de tutelaje en línea. Construcción de una
Comunidad Virtual de Aprendizaje. Sociedad Mexicana de Cómputo
en la Educación. XVI Simposio Internacional de
Computación en la Educación. del 4 al 8 de Noviembre del
2000.
El papel de los valores frente al uso de las tecnologías de
interconexión en educación I Congreso Latinoamericano de
Alternativas en Psicología. Marzo 2, 3 y 4 del 2000
Guanajuato, México
Comunidades virtuales y aprendizaje y la relación
profesor-alumno en educación superior. Tercer Congreso Nacional
de Material Didáctico Innovador "Tecnologías del Nuevo
Milenio" Diciembre 2 y 3 de 1999
Usos Académicos de Sistemas de Conferencia por Computadora.
Una Experiencia Inicial en Educación Superior. Universidad
Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. Octubre 13, 14 y 15 de
1999.
Una Estrategia para el Desarrollo de Comunidades Virtuales de
Aprendizaje en Educación Superior. Congreso Nacional de
Investigación Educativa. Consejo Mexicano de
Investigación Educativa. Universidad de Aguascalientes. 30 y 31
de octubre 1 y 2 de Noviembre de 1999.
Aplicaciones de Internet en Educación Básica. Una
comunidad Virtual para el uso de Tecnologías de
Interconexión. Congreso Nacional de Investigación
Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
Universidad de Aguascalientes. 30 y 31 de octubre 1 y 2 de Noviembre
de 1999.
Aplicaciones de Internet en Educación Básica. Una
comunidad Virtual para el uso de Tecnologías de
Interconexión. Congreso Nacional de Investigación
Educativa. Consejo Mexicano de Investigación Educativa.
Universidad de Aguascalientes. 30 y 31 de octubre1 y 2 de Noviembre
de 1999.
Encuesta de opinión de los alumnos hacia los profesores, la
versión computarizada Universidad Nacional Autónoma de
México. Cómputo.99@mx Congreso General De Cómputo.
Sociedad Mexicana de Computación en la Educación,
Instituto Politécnico Nacional, Universidad Autónoma
Metropolitana, Instituto Latinoamericano de la Comunicación
Educativa, entre otros. Del 4 al 8 de octubre de 1999
Usos Académicos de Sistemas de Conferencia por Computadora
(chat). Una Experiencia Inicial en Educación Superior.
Cómputo.99@mx Congreso General De Cómputo. Universidad
Nacional Autónoma de México, Instituto Politécnico
Nacional, Universidad Autónoma Metropolitana, Instituto
Latinoamericano de la Comunicación Educativa, Sociedad Mexicana
de Computación en la Educación, entre otros. Del 4 al 8
de octubre de 1999.
Sistema Interactivo de Tutelaje en Línea. Elementos
Básicos de Interacción en el Programa de Alta Exigencia
Académica. Cómputo.99@mx Congreso General De
Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México,
Instituto Politécnico Nacional, Universidad Autónoma
Metropolitana, Instituto Latinoamericano de la Comunicación
Educativa, Sociedad Mexicana de Computación en la
Educación, entre otros. Del 4 al 8 de octubre de 1999.
Sistemas de Evaluación de Interacción Usuario-WEB para
la Enseñanza en Línea Universidad Nacional
Autónoma de México. Cómputo.99@mx Congreso General
De Cómputo. Instituto Politécnico Nacional, Universidad
Autónoma Metropolitana, Instituto Latinoamericano de la
Comunicación Educativa, Sociedad Mexicana de Computación
en la Educación, entre otros. Del 4 al 8 de octubre de 1999.
Sistema Interactivo de Tutelaje en Línea. Elementos
Básicos de Interacción en el Programa de Alta Exigencia
Académica. I Seminario Sobre Educación Superior a
Distancia Y Aprendizaje Virtual. Universidad Autónoma
Metropolitana, Rectoría General. Octubre 13, 14 y 15 de 1999.
Usos Académicos de Sistemas de Conferencia por Computadora
(chat). Una Experiencia Inicial en Educación Superior. I
Seminario Sobre Educación Superior a Distancia Y Aprendizaje
Virtual. Universidad Autónoma Metropolitana, Rectoría
General. Octubre 13, 14 y 15 de 1999.
Las Tecnologías de Interconexión y la Escuela:
Espacios de Relación Intercultural. UNESCO
Universidad Argentina de la Empresa -UADE- Julio 28, 29 Y 30 DE 1999.
Cuestionario de Opinión de los alumnos Sobre el
Desempeño de los Profesores: La Primera Aplicación. XVIII
Coloquio de investigación. Universidad Nacional Autónoma
de México, Campus Iztacala. Del 10 al 13 de Noviembre de 1998.
Laberinto de Habilidades Cognitivas en WWW: Aplicaciones de Internet
en Educación Básica. XVIII Coloquio de
investigación Constancia. Universidad Nacional Autónoma
de México, Campus Iztacala. Del 10 al 13 de Noviembre de 1998.
Redes Locales de aprendizaje (RLA-LLN). La Propuesta Para la
Enseñanza en Línea de Software Básico. XVIII
Coloquio de investigación. Universidad Nacional Autónoma
de México, Campus Iztacala. Del 10 al 13 de Noviembre de 1998.
Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Estudio Preliminar Respecto de
Actitudes y Uso de Tecnologías de Interconexión para la
Educación Superior. Congreso General De Cómputo
Cómputo.@98. Universidad Nacional Autónoma de
México, Secretaría de Educación Pública,
Instituto Politécnico Nacional, Instituto Tecnológico de
Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Autónoma
Metropolitana
Universidad de Colima, Instituto Latinoamericano de la
Comunicación Educativa, Sociedad Internet de México,
A.C., Sociedad Mexicana de Computación en la Educación,
entre otros. Del 3 al 7 de noviembre de 1998.
WWW-Maze of Cognitive Skills: Aplication of Internet in K-12. ISTE'S
Seventh International Conference on Telecommunications and Multimedia
in Education. International Society for Technology in Education, Open
Learning Agency, Computer Using Educators of British Columbia, Lousiana
Association of computing Using Educators. Victoria, Canada. 30 y 31 de
octubre de 1998.
La Ejecución de Estudiantes de Educación Básica
en Dos Pruebas Psicométricas: Comparación Entre las
Versiones Lápiz-Papel y Computarizada. Cuadernos de
Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud, la
Educación y el Ambiente. Universidad Nacional Autónoma de
México, Campus Iztacala, División de
investigación. 1998
Una Estrategia de Introducción a los Usos de la WWW en
Escolares de Educación Básica International Society for
Technology on Education. Sexto Congreso Internacional Sobre
Telecomunicaciones y Multimedia En Educación. Instituto
Latinoamericano de la Comunicación Educativa, Universidad
Nacional Autónoma de México. 13 al 16 de Noviembre de
1997.
Interacción Sujeto-Computadora En Dos Pruebas
Psicométricas Con Diferentes Niveles De Interacción. XVII
Coloquio de investigación. Universidad Nacional Autónoma
de México, Campus Iztacala. Del 14 al 17 de octubre de 1997.
Psicometría Computarizada: "La Ejecución de
Estudiantes de Educación Básica en dos pruebas
Psicométricas: Comparación Entre las versiones
Lápiz-Papel y Computarizada". Segundo Coloquio Regional de
Investigación. Universidad Autónoma del Estado de
México. Coordinación General de Investigación y
Posgrado. 26 de Noviembre de 1996.
"La Ejecución de Estudiantes de Educación
Básica en dos pruebas Psicométricas: Comparación
Entre las versiones Lápiz-Papel y Computarizada". XVI Coloquio
de Investigación. Universidad Nacional Autónoma de
México, Campus Iztacala. 5 al 8 de Noviembre de 1996.
"La Ejecución de Estudiantes de Educación
Básica en dos pruebas Psicométricas: Comparación
Entre las versiones Lápiz-Papel y Computarizada". Primer
Congreso de Material Didáctico Innovador. Universidad
Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. 10 y 11 de Octubre de
1996.
"Evaluación de los conocimientos básicos conforme al
plan modular de la carrera de psicología campus Iztacala en
alumnos de séptimo semestre". XIII Congreso Mexicano De
Análisis De La Conducta. y I Congreso Interamericano E
Iberoamericano De Análisis De La Conducta. Universidad
Veracruzana y la Sociedad Mexicana de Análisis de la conducta.
"La Quinta Generación en las computadoras". Segunda Jornada
Académica de Opciones Técnicas. Universidad Nacional
Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades y
la Coordinación de Opciones Técnicas. 16 de julio de 1991.
Coordinador y ponente del taller "Dinámica de Comunidades en Línea". Segundo
Congreso Iberoamericano y Quinto Nacional de Material Didáctico Innovador
"Tecnologías del Nuevo Milenio". Invitado por la Universidad Autónoma
Metropolitana. Del 3 al 5 de Octubre del 2001. Duración. 6 hrs.
Coordinador y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de
Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México,
Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Del 22 de enero al 2 de
febrero del 2001. Duración. 30 hrs.
Coordinador y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de
Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México.
Facultad de Estudios Superiores Iztacala. Del 16 al 27 de abril del
2001. Duración 45 hrs.
Coordinador y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de
Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México.
Campus Iztacala y El Proyecto "Fomento Desarrollo e Innovación
de Nuevas Tecnologías en Educación". Noviembre del 2000.
Facilitador presencial y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de Cómputo. Primer congreso Iberoamericano y Cuarto Nacional de
Material Didáctico Innovador "Tecnologías del Nuevo
Milenio". Universidad Autónoma Metropolitana. Del 24 al 27 de
Octubre del 2000. Duración.20 hrs.
Coordinador y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de
Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México.
Campus Iztacala y El Proyecto "Fomento Desarrollo e Innovación
de Nuevas Tecnologías en Educación". Del 19 al 30 de
junio del 2000. Duración. 30 hrs.
Coordinador y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de
Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México.
Campus Iztacala y El Proyecto "Fomento Desarrollo e Innovación
de Nuevas Tecnologías en Educación". Del 11 al 25 de
septiembre del 2000. Duración. 30 hrs.
Facilitador presencial y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de
Cómputo a Tutores del Alumnos del Programa de Alta Exigencia
Académica. Universidad Nacional Autónoma de
México. Campus Iztacala. Del 6 de noviembre al 9 de Diciembre de
1998. Duración. 45 hrs.
Facilitador presencial y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de Cómputo a Alumnos del Programa de Alta Exigencia Académica. Universidad Nacional Autónoma de México. Campus Iztacala. Del 26 de octubre al 9 de noviembre de 1998. Duración. 45 hrs.
Facilitador presencial y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de Cómputo a Tutores del Programa de Alta Exigencia Académica. Universidad
Nacional Autónoma de México. Campus Iztacala. Del 5 al 23
de octubre de 1998. Duración. 45 hrs.
Facilitador presencial y tutor en línea del Laboratorio en Línea de Enseñanza de
Cómputo a Alumnos del Programa de Alta Exigencia
Académica. Universidad Nacional Autónoma de
México. Campus Iztacala. Del 5 al 23 de octubre de 1998.
Duración. 45 hrs.
Facilitador presencial y tutor en línea del Laboratorio en Virtual de Enseñanza de Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México, Campus Iztacala.
22 junio al 10 de julio de 1998. 45 hrs.
Facilitador presencial y tutor en línea del Laboratorio en Virtual de Enseñanza de Cómputo. Universidad Nacional Autónoma de México, Campus Iztacala.
22 junio al 10 de julio de 1998. 45 hrs.
Coordinador general del Segundo Encuentro en Línea de Educación y Software Libre [EDUSOL 2006]. Congreso en línea celebrado del 13 al 24 de noviembre del 2006.
Coordinador general del Primer Encuentro en Línea de Educación y Software Libre [EDUSOL 2005]. Congreso en línea celebrado del 14 al 25 de noviembre del 2005.
Miembro del comité organizador del I Foro Sobre Educación y Medios Tecnológicos en las Áreas Sociales, Biológicas y de la Salud, celebrado en la FES Iztacala el 25 de abril del 2001.
Annual Debian Developers Meeting, DebConf6. Oaxtepec, Morelos, México, del 14 al 22 de mayo del 2006.
Debian Camp, en el marco del DebConf6 (Annual Debian Developers Meeting). Oaxtepec, Morelos, México, del 6 al 13 de mayo del 2006.
Curso en línea: Metodologías para la Educación a Distancia, del 24 de enero al 15 de abril del 2005. 90 horas. Organización Universitaria Interamericana, Colegio de las Américas, Uvirtual de Chile y La Coordinación de Educación Abierta y a Distancia, UNAM. Becado por la Organización Universitaria Interamericana y el Colegio de las Américas.
Conferencia Internacional sobre Educación, Formaciòn y Nuevas tecnologías, Virtual Educa 2002.Valencia, España. Universidad Nacional a Distancia. 12 al 14 de Junio del 2002
“Seminario Iberoamericano de Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación”. Madrid, España. Universidad Nacional a Distancia y la Organización de los Estados Americanos. 10 al 11 de Junio del 2002
La constitución teórico - social de un campo de investigación. Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Estudios Superiores Iztacala. División de Estudios de Posgrado. Proyecto de Investigación Curricular. Del 8 al 12 de Abril del 2001.
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XV Simposio Internacional de Computación en la Educación .La Sociedad Mexicana de Computación en la Educación, CUCEA Guadalajara , Jal. Octubre 16 al 20 de 1999
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Foro: “Marco normativo para el cambio curricular en
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México. Campus Iztacala. Del 30 y 31 de enero y 1 y2 de febrero
de 1996.
XV Coloquio de investigación. Universidad Nacional
Autónoma de México, Campus Iztacala. Del 15 al 17 de
noviembre de 1995
IV Congreso Latini Dies. Universidad de Guadalajara, Centro de
Estudios e Investigaciones en Comportamiento. Del 23 al 26 de Febrero
de 1995
Simposio: La familia: Punto de encuentro de investigación
especializada. Universidad Nacional Autónoma de México
Campus Iztacala. 17 y 18 de Noviembre de 1994
Primer Simposio de Psicología Conductual Aplicada.
Universidad Nacional Autónoma de México Campus Iztacala.
16,17 y 18 de Marzo de 1994.
XVIII Simposio Internacional de Computación en la
Educación. Sociedad Mexicana de Cómputo en la
Educación. Del 2 al 6 de noviembre del 2002.
Opción Técnica en Banco de Sangre. Colegio de Ciencias
y Humanidades No 2, Naucalpan. UNAM. Noviembre 1991- Julio 1992
Opción Técnica de Computación. Colegio de
Ciencias y Humanidades No 2, Naucalpan. UNAM. Abril 1991- Julio 1992.
Jurado calificador. Concurso interno de Diseño Web. Invitado por el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Mexico (CECYTEM), plantel Tequixquiac. 18 de Diciembre del 2006.
Ponente en la videoconferencia "Ambientes Virtuales de Aprendizaje y el Software Libre". En el Primer Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, "Hacia la construcción Colaborativa del Conocimiento". 24 de noviembre de 2005.
Moderador del IRC (Chat) "Generando Microculturas en Línea". En el Primer Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, "Hacia la construcción Colaborativa del Conocimiento". 17 de noviembre de 2005.
Moderador del IRC (Chat) "Construcción Colaborativa del Conocimiento, el Caso de la Wikipedia". En el Primer Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, "Hacia la construcción Colaborativa del Conocimiento". 16 de noviembre de 2005.
Moderador del IRC (Chat) "Desarrollando multimedia con Software Libre". En el Primer Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, "Hacia la construcción Colaborativa del Conocimiento". 15 de noviembre de 2005.
Miembro del comité dictaminador del Primer Encuentro en Línea de Educación y Software Libre, "Hacia la construcción Colaborativa del Conocimiento". 15 de noviembre de 2005.
Moderador de Foro Electrónico. 1er. Encuentro Iberoamericano de Educación Superior en Línea. "Mitos y Retos de la Educación en Línea". Invitado por la Facultad de Filosofía y Letras y la Coordinación de Educación a Distancia de la Universidad Nacional Autónoma de México. Del 4 al 8 de Noviembre del 2002.
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Bustos S.A., Miranda, D. G. A., Tirado, S. F. (1998). Redes Locales de aprendizaje (RLA-LLN). La Propuesta Para la Enseñanza en Línea de Software Básico, [Resumen]. En memorias del XVIII Coloquio de investigación. Universidad Nacional Autónoma de México, Campus Iztacala.
Bustos, S. A, Miranda Díaz, G. A. y Tirado, S. F. (1998). Comunidades Virtuales de Aprendizaje. Estudio Preliminar Respecto de Actitudes y Uso de Tecnologías de Interconexión para la Educación Superior. En Memorias Electrónicas del Congreso General de Cómputo. Cómputo.98@mx. México.
Bustos S. A y Miranda D. G. A. (1998). WWW-Maze of Cognitive Skills: Aplication of Internet in K-12 [Resumen]. En Memorias del ISTE'S Seventh International Conference on Telecommunications and Multimedia in Education (p. 32). Canada: International Society for Technology in Education, Open Lerning Agency and Computer Using Educators of British Columbia
Bustos S.A., Galicia, M. X., Miranda, D. G. A. y Tirado, S. F. (1998).La Ejecución de Estudiantes de Educación Básica en Dos Pruebas Psicométricas: Comparación entre las Versiones Lápiz-Papel y Computarizada. En Cuadernos de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud, La Educación y el Ambiente, Vol. I (pp. 196-208). México:División de Investigación, ENEP-Iztacala.
Bustos S.A., Miranda, D. G. A. y Tirado, S. F.. (1997). Una Estrategia de Introducción a los Usos de la WWW en Escolares de Educación Básica [Resumen]. En Memorias del Sexto Congreso Internacional Sobre Telecomunicaciones y Multimedia En Educación (p.17). México: International Society for Technology on Education, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa y la Universidad Nacional Autónoma de México.
Bustos S.A., Miranda, D. G. A., Tirado, S. F. y Morales M. P. (1997). Interacción Sujeto-Computadora En Dos Pruebas Psicométricas Con Diferentes Niveles De Interacción [Resumen]. En Memorias del XVII Coloquio de investigación (p. 28).México: Universidad Nacional Autónoma de México, Campus Iztacala.
Bustos S.A., Miranda, D. G. A., Tirado, S. F. (1996). Psicometría Computarizada: "La Ejecución de Estudiantes de Educación Básica en dos pruebas Psicométricas: Comparación Entre las versiones Lápiz-Papel y Computarizada" [Resumen]. En Memorias del Segundo Coloquio Regional de Investigación (pp. __). México: Universidad Autónoma del Estado de México.
Bustos S.A., Miranda, D. G. A., Tirado, S. F.(1996). La Ejecución de Estudiantes de Educación Básica en dos pruebas Psicométricas: Comparación Entre las versiones Lápiz-Papel y Computarizada [Resumen]. En Memorias del XVI Coloquio de Investigación (pp. __). México: Universidad Nacional Autónoma de México.
Bustos S.A., Miranda, D. G. A. y Tirado, S. F.(1996). La Ejecución de Estudiantes de Educación Básica en dos pruebas Psicométricas: Comparación Entre las versiones Lápiz-Papel y Computarizada [Resumen]. En Memorias del Primer Congreso de Material Didáctico Innovador (pp. __). México: Universidad Autónoma Metropolitana.
Mendoza N. F. y Miranda D. G A. (1991) Evaluación de los conocimientos básicos conforme al plan modular de la carrera de psicología campus Iztacala en alumnos de séptimo semestre [Resumen]. En Memorias del XIII Congreso Mexicano De Análisis De La Conducta y I Congreso Interamericano E Iberoamericano De Análisis De La Conducta (p. 104). México: Universidad Veracruzana y la Sociedad Mexicana de Análisis de la conducta.
Miranda D. G. A. (2001-2007). Biné: La Comunidad Académica en Línea (http://bine.org.mx). Medio electrónico donde se publican notas de interés académico en temas relacionados con la educación, ciencia y cultura, para abril del 2007 cuenta con 2308 usuarios registrados, 1232 notas publicadas, en promedio anualmente recibe 10,638,274 solicitudes de contenidos, equivalentes a 1936 visitas diarias.
Otros servicios que ofrece Biné son:
Miranda. (2005-2007). Encuentro de Educación y software libre -EDUSOL 2005, 2006-. Metodología para la generación y mantenimiento de comunidades de práctica en el contexto de un encuentro anual con tema específico.
Otro producto derivado del encuentro EDUSOL es:
Coordinación del grupo de desarrollo (gráfico y programación) y compilación de materiales para las memorias electrónicas en DVD de los diplomados del Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM. (2005-2006).
Coordinación del grupo de desarrollo (gráfico y programación) y diseño instruccional para el soporte en línea de los diplomados presenciales del Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM. (2004-2006).
Bustos, S.A. y Miranda, G.A.(2004) Adaptación, diseño y desarrollo de plataforma tecnológica y diseño instruccional para el curso "Diseño y desarrollo de cursos en línea". para el trabajo con el proyecto de la subdirección de capacitación de los Centros de Integración J (CIJ) juvenil A.C.
Bustos, S.A. y Miranda, D.A (2004).Adaptación, diseño y desarrollo de plataforma tecnológica y diseño instruccional para el proyecto "Trabajo Colaborativo en Comunidad virtual trilateral: Intercultural Practice Communites Collaborative Project". Para desarrollar el seminario "Cognición e instrucción" del Doctorado en Psicología de la Facultad de Psicología de la UNAM.
Coordinación del grupo de desarrollo (Diseño instruccional, gráfico y programación). CATED Tlaxcala, CUAED -UNAM (2003). Talleres en modalidad presencial - en línea.
Apoyo académico (adaptación y diseño instrucccional) en la produducción de la publicación impresa: CUAED, UNAM. (2003), Curso de Capacitacao a Distancia. Estrategia e Tomada de Decisoes para la Educacao a Distancia. OUI, COLAM, RIFET, UNAM, UNISULVirtual. UNISUL-UNAM ISBN 968-36-9100-5.
Coordinación del grupo de desarrollo (gráfico y programación) y diseño instruccional. CATED Tlaxcala - CUAED, UNAM y la FFL, UNAM. (2003). Curso La importancia del Estudio independiente .
Coordinación del grupo de desarrollo ( diseño instruccional, gráfico y programación). CATED Tlaxcala, CUAED UNAM. (2003). Taller Aplicaciones Educativas basadas en Internet.
Coordinación del grupo de desarrollo (gráfico y programación) y diseño instruccional. CATED Tlaxcala, CUAED y la FMVZ UNAM. (2002-2003). Especialidad en producción animal: bovinos.
Bustos S. A. y Miranda D. G. A. (1999-2000). Programa de Tutelaje en línea, "PAEA en línea". Metodología que proporcionaba a los alumnos y tutores del Programa de Alta Exigencia Académica (PAEA) de la carrera de Psicología, un sistema de interacción en línea y una base de recursos para el desarrollo académico del programa.
Bustos S. A. y Miranda D. G. A. (1998-2001). Orbe UNAM Iztacala. Revista electrónica que compilaba los ensayos académicos resultados del Laboratorio en Línea de Enseñanza de Cómputo.
Bustos S. A. y Miranda D. G. A.(1998-1999). DET Web IV. Metodología para la clase en línea de la asignatura de Desarrollo y Educación IV de la carrera de psicología en la FES Iztacala.
Bustos S. A. y Miranda D. G. A. (1998-2001). Laboratorio en Línea de Enseñanza de Cómputo. "Metodología para la generación de comunidades de aprendizaje en línea dedicada a la enseñanza de cómputo y al desarrollo de habilidades para la búsqueda, manejo y uso adecuado de la información en Internet".
Bustos S. A., Miranda D. G. A. y Tirado S. F. (1996-1997). Programación en cómputo de la prueba de matrices progresivas Raven y Secuencia de arreglo temporal del WISC. Para una serie de investigaciones sobre comparaciones entre pruebas en lápiz - papel vs computadora.